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师幼共创 畅玩区域——记友谊幼儿园班级区域环境观
作者:管理员  来源:本站  发表时间:2019-10-21 19:21:53  点击:45

区域活动是幼儿园教育的重要组成部分,是孩子们游戏、学习不可缺少的活动。为了进一步完善提高各区域的教育价值,提升教师的环境创设能力,进一步丰富幼儿园环境的教育内涵,有效地促进幼儿的发展,1018日,我园开展了班级区域创设观摩活动。

观摩活动要求根据孩子年龄特点和发展状况,结合主题精心设计,合理有效地利用空间,为孩子们提供自然物、低结构、半成品等丰富多样的区域材料,并体现幼儿自主参与、探究合作、教师指导策略等。

活动开始,走进区域你会发现每班的材料准备充分,物品摆放整齐,分类有序。

每个区域都更新着不同的主题,有的班级在布局上注重童真童趣,符合本班幼儿的年龄特点和生活经验;有的班级在材料的投放上注重合理性、操作性、创新性和整体性,都充分体现了以幼儿发展为本的教育理念。孩子们区域中进行着自我学习、自我探索、自我发现的乐趣,充分体现了我园的教育理念:在游戏中学习,在实践中探索,在交往中成长。

此次活动的开展,不仅为幼儿更好自主游戏和学习探索创设出快乐天地,也让教师们更进一步认识到了区域活动环境创设的重要意义,展示了各班教师与孩子的巧手与智慧,体现了教师对《指南》精神进一步的领会与实践;构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,促进了教师的专业化成长,使环境与材料更好地服务于幼儿发展。

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